Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
CÔ GIÁO NGUYỄN THU GIANG & CÔ TRẦN THỊ ĐIỆP – KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO, GIEO MẦM CẢM XÚC TUỔI THƠ
7/11/2025, 13:42
Lượt đọc : 311
🌈 Trong khuôn khổ Hội giảng năm học 2025–2026, cô Nguyễn Thu Giang và cô Trần Thị Điệp đã mang đến một tiết dạy thật đặc sắc với đề tài:✨ “Dạy trẻ sáng tạo chuyện và đóng kịch” ✨ Với tình yêu nghề và niềm say mê sáng tạo, hai cô đã mở ra một không gian đầy sắc màu – nơi những câu chuyện được thắp sáng bằng trí tưởng tượng, tiếng cười và cảm xúc trong veo của trẻ thơ. 💐 Dưới sự hướng dẫn ân cần, nhẹ nhàng mà tràn đầy cảm hứng, các “diễn viên nhí” 4–5 tuổi tự tin nhập vai, cùng nhau xây dựng nên câu chuyện của chính mình. Những lời thoại ngộ nghĩnh, những điệu bộ đáng yêu, những ánh mắt long lanh đã tạo nên một “sân khấu nhỏ” rộn ràng niềm vui và sáng tạo. 🌷 🎉 Mỗi hoạt động trong tiết học không chỉ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, khả năng biểu đạt cảm xúc, mà còn nuôi dưỡng ở các con tinh thần tự tin, biết lắng nghe, biết hợp tác và yêu thương bạn bè. Bởi khi trẻ được sống trong thế giới tưởng tượng của mình – trẻ đang học cách cảm nhận, sẻ chia và trưởng thành từng ngày. 💖 🌺 Xin chúc mừng hai cô đã mang đến một tiết dạy thành công, ấn tượng và đầy cảm xúc. Nhà trường tự hào về các cô – những người gieo mầm trí tuệ, ươm những giấc mơ bé nhỏ bằng tình yêu thương và niềm đam mê bất tận với nghề! 🌸
Nguồn tin: Mầm non Chim Én
Tin cùng chuyên mục
Trường mầm non chim én đẩy mạnh ứng dụng đa dạng các loại biểu đồ, sơ đồ trong hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mẫu giáo nhỡ
Thực hiện quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và không ngừng đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, Trường Mầm non Chim Én đã tích cực ứng dụng đa dạng các loại biểu đồ, sơ đồ trong hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mẫu giáo nhỡ. Việc sử dụng các công cụ trực quan như sơ đồ phân loại theo màu sắc, biểu đồ giác quan và sơ đồ phát triển đã góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động học tập, giúp trẻ tiếp thu kiến thức một cách chủ động, hứng thú và khoa học.
Lớp mẫu giáo nhỡ b4 hứng thú khám phá dự án “pha màu cầu vồng” thông qua ứng dụng sơ đồ dưới dạng phiếu kết quả
Thực hiện đổi mới phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, lớp mẫu giáo nhỡ B4 - Trường Mầm non Chim Én đã tổ chức hoạt động học theo dự án “Pha màu cầu vồng”, mang đến cho trẻ những trải nghiệm khám phá khoa học thú vị. Đặc biệt, hoạt động đã ứng dụng sơ đồ dưới dạng phiếu kết quả như một công cụ hỗ trợ trẻ thực hiện nhiệm vụ học tập, góp phần phát triển tư duy và kỹ năng học tập tích cực cho trẻ.
" bé vui khỏe - bé năng động" - ngày hội vận động của các bé khối mẫu giáo nhỡ trường mầm non chim én
Khép lại chuỗi hoạt động “Chúng cháu vui khỏe” của Trường Mầm non Chim Én, phần thi của khối mẫu giáo nhỡ diễn ra trong không khí sôi nổi, hào hứng. Mở đầu chương trình là tiết mục văn nghệ của lớp mẫu giáo lớn A5 và màn biểu diễn võ thuật ấn tượng của lớp năng khiếu. Các bé tích cực tham gia các trò chơi vận động như nhảy bao bố, chuyển trứng, đua thuyền, kéo co với tinh thần vui tươi, đoàn kết. Đặc biệt, phần thi kéo co của phụ huynh đã góp phần tạo nên không khí gắn kết, mang lại nhiều niềm vui và ý nghĩa cho chương trình.
" chúng cháu vui khỏe - trò chơi vận động" - khối mẫu giáo bé - trường mầm non chim én
Ngày hội “Chúng cháu vui khỏe” của khối Mẫu giáo bé diễn ra rộn ràng, ngập tràn tiếng cười và sắc màu tuổi thơ. Các bé hào hứng tham gia văn nghệ, đồng diễn và thử sức với nhiều trò chơi vận động thú vị. Qua từng hoạt động, trẻ thêm nhanh nhẹn, tự tin và gắn kết cùng bạn bè. Khép lại chương trình là những nụ cười rạng rỡ khi tất cả các đội đều hoàn thành phần thi thật xuất sắc.
Sôi nổi hội thi “chúng cháu vui khỏe” – khối mẫu giáo lớn trường mầm non chim én
Hội thi “Chúng cháu vui khỏe” của khối mẫu giáo lớn diễn ra sôi nổi, vui tươi. Các bé hào hứng tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện sức khỏe và tinh thần đoàn kết. Phụ huynh nhiệt tình cổ vũ và tham gia kéo co giao lưu đầy ý nghĩa. Hoạt động giúp trẻ thêm tự tin, yêu vận động và gắn kết với bạn bè, thầy cô.
